Actualmente, la pornografía ocupa un lugar central en la vida cotidiana de la juventud, que accede a su consumo de manera ilimitada, anónima y de manera interactiva. Para la mayoría, los contenidos pornográficos son su primer contacto con el sexo, por la ausencia de educación sexual en la familia y en el entorno educativo y los motivos del consumo van desde la curiosidad hasta la búsqueda de sensaciones, la necesidad de aprender o porque lo hacen sus amistades.

La facilidad con la que pueden acceder a contenidos pornográficos ha llevado a que se comience antes a visualizarlos. El promedio de edad se sitúa en los 12, siendo menor en los chicos y algo mayor en las chicas.

Los objetivos de esta guía son:

• Concienciar sobre los efectos de la pornografía
• Desarrollar un pensamiento crítico
• Fomentar una sexualidad responsable
• Prevenir conductas nocivas y violentas
• Apoyar y proporcionar herramientas para el cambio

Las relaciones sexuales, además de ser placenteras, deben llevarse a cabo en un entorno seguro y estar libres de cualquier forma de coacción, discriminación o violencia (OMS, 2006a). Y, es fundamental comprender que, la actividad sexual sin consentimiento constituye un delito contra la libertad sexual, como la violación o la agresión sexual.

Por tanto, las relaciones sexuales, deben contar con unas características fundamentales:

• Comportamientos responsables: no causar daño, explotar, acosar, manipular o discriminar.
• Sin riesgos: reducir al mínimo las posibilidades de contraer o transmitir infecciones de transmisión sexual.
• Roles o estereotipos: evitar juzgar o tener expectativas sobre las personas en función de su género asignado como mujeres u hombres.

Y, para vivir una sexualidad sana, libre y consensuada, deben sostenerse en pilares tan fundamentales como:

• El vínculo seguro y el respeto.
• El consenso de prácticas, el consentimiento sexual no viciado por situaciones de poder y dominio.
• El placer compartido, es decir, que el placer de la mujer, en orientaciones sexuales diversas, también se exprese, sin que haya una jerarquía dominante claramente masculinizada.

Por el contrario, las representaciones pornográficas constituyen una forma de violencia sexual que impregna todos los ámbitos de la sociedad; es lo que se conoce como la pornificación de la cultura. 

La pornografía:

• Es violencia sexual, puesto que la imágenes representadas se centran en la violencia extrema a las mujeres. Humillan, degradan, dañan a las mujeres hasta deshumanizarlas. Se erotiza la violencia sexual.
• Se centra en prácticas sexuales basadas en la desigualdad de poder. El hombre tiene el rol de dominación sobre mujeres subordinadas a su deseo. Muestran golpes, ahogamientos, multipenetraciones...
• Se convierte en la teoría de la violencia sexual contra las mujeres y las niñas. Los hombre presionan a las mujeres para que se comporten igual que las mujeres que aparecen en los contenidos pornográficos.

¿Qué enseña?

• Mujeres como objetos hipersexualizados. Se idealiza la apariencia femenina de acuerdo a los estándares de belleza masculinos.
• Pone el deseo y la voluntad del hombre en el centro. Es androcéntrica.
• No se valora el deseo de la mujer. Promueve un comportamiento y actitud sumisa, siempre dispuestas a satisfacer el deseo sexual masculino.

Como se ha dicho anteriormente, en ocasiones es la única fuente de información de la juventud y su consumo puede llegar a convertirse en problemático. Puede tener repercusiones significativas en las personas que lo consumen, afectando a su cuerpo, a la percepción de la realidad y a su comportamiento en las relaciones interpersonales.

Así, algunas posibles consecuencias de su consumo son:

• Cosificación sexual de las mujeres. Se centra en la satisfacción del hombre y en mostrar pechos y genitales de las mujeres.
• Entender la pornografía como la forma verdadera de relacionarse y de mantener relaciones sexuales. Si no tienen otra orientación, acaban entendiendo que esta es la manera de mantener relaciones sexuales y socializan a través de estos contenidos.
• Adicción a la pornografía. Pueden llegar a tener problemas de desarrollo y funcionamiento sexual.
• No utilizar preservativos. Replican lo que ven en los vídeos y pueden verse aumentados los embarazos no deseados y las infecciones de transmisión sexual.
• Enfoque impersonal de las relaciones sexuales. El compromiso, la intimidad y la exclusividad pueden no estar presentes o no ser valorados.
• Asumir los roles que aparecen en la pornografía. Hombre dominante y mujer sumisa. Hombre que siente placer y mujer que le tiene que dar placer.
• Imitación de un estilo sexual agresivo. Los hombres quieren reproducir lo que visualizan, incluyendo las agresiones a la mujer.
• Disfunción sexual. A mayor consumo problemático mayor probabilidad de disfunción eréctil.
• Inseguridad sobre la apariencia física. Las mujeres que visualizan pornografía suelen tener mayores índices de inseguridad sobre su aspecto y disfrutan menos en las relaciones sexuales.
• Edad de inicio más temprana en las relaciones sexuales. Se relaciona el consumo de pornografía a edades más temprana con el inicio de relaciones sexuales también a edades más tempranas.
• Pedir a la pareja hacer cosas que ha visto en la pornografía. Quieren reproducir lo que ven y lo integran en su vida sexual, llegando a pedírselo a las parejas sexuales.
• Realizar prácticas que no se quieren hacer. La mujer puede llegar a acceder a las peticiones de la pareja con tal de complacerla.
• Pornografía de venganza. Subir contenido visual a redes sociales sin consentimiento, principalmente tras la ruptura y por parte de los hombres, con las graves consecuencias que pueden causar a la pareja, mayormente, mujer.
• Consumo de prostitución. Existe relación, desde el momento que el consumo de contenido pornográfico se entiende como la teoría y el consumo de prostitución como la práctica.

Para finalizar, diremos que la presión social puede ejercer una gran influencia en nuestras decisiones, incluso en el consumo de pornografía, por lo que a la juventud deberíamos preguntarle: ¿tu consumo de pornografía es algo que realmente te interesa?, ¿es una forma de "encajar" y sentirse parte de un grupo?, ¿lo haces porque es lo "normal"?.

Debemos animarles a que les cuestionen a sus amistades lo que ven en la pornografía, sobre todo, las representaciones de violencia o agresión y cosificación de las mujeres. Deben discutir la importancia del consentimiento, el deseo, el respeto y la responsabilidad afectiva en todas las relaciones sexuales.

Si ellos mismos se preguntan si ven demasiado porno y manifiestan su inquietud, es signo de que están empezando a detectar un problema, y hay que abordarlo. También deben ser atendidos/as cuando creen haber sido víctimas de cualquier tipo de acoso, propuesta sexuales inadecuadas o explotación y violencia sexual. 

A continuación os dejamos esta interesante guía para su consulta, descarga, e incluso, difusión. A cuantas más personas llegue, mejor. Ayudará a frenar las consecuencias que la pornografía puede tener en la salud sexual de las personas, sobre todo, en la adolescencia y juventud.

En la guía también se recogen recursos y fuentes de información que pueden ser de utilidad para educadores/as, madre, padre, familiar...que necesite ayuda, asesoramiento o que quiera denunciar algún problema en internet, ciberacoso, o difusión de imágenes sin consentimiento. 

En España y en el mundo se está produciendo un incremento de infecciones de transmisión sexual, sobre todo, de gonorrea, sífilis y clamidia. Cada día, un millón de personas contraen una ITS:

La mayor incidencia se da en jóvenes, población que tiene muy baja percepción del riesgo. "Eso no va con ellos" y esa falsa seguridad les hace bajar la guardia. Existe una disonancia entre la percepción del riesgo y los datos epidemiológicos.

El hecho de que las ITS  suelen ser asintomáticas favorece que se transmitan con más facilidad, por la falsa sensación de seguridad, y es preciso sacar toda la infección oculta con la realización de pruebas de ITS cuando se han tenido prácticas de riesgo y aunque no se tengan síntomas.

Se debe aumentar la prevención desde el autocuidado, desde el conocimiento y desde la salud compartida. Es la información, el uso del preservativo, las pruebas de cribado, las profilaxis pre y postexposición frente al VIH, la eliminación del estigma asociado a las ITS, la responsabilidad... lo que frenará la expansión de las ITS:

La salud sexual no es solo no tener enfermedades, es también bienestar, es también placer, es autonomía, es información, y es también tener todas las herramientas para poder cuidarse y para poder decidir con libertad.

A continuación puedes leer toda la información sobre la campaña en general y, sobre las ITS en particular, y acceder a sus materiales.

Información sobre la campaña y sobre las ITS

Materiales de la campaña

El aumento de las ITS entre jóvenes en Europa y en España evidencia la necesidad de reforzar las estrategias de prevención, por lo que el estudio se puso en marcha con el principal objetivo de generar conocimiento cualitativo que sirva de base para campañas informativas más eficaces y adaptadas.

Y, como objetivos secundarios:

• identificar y analizar los conocimientos, necesidades, actitudes y comportamientos de los y las jóvenes y personas adultas jóvenes en relación con las ITS, con la intención de ayudar a desarrollar estrategias de prevención de ITS.
• Contribuir al diseño de acciones de sensibilización efectivas, inclusivas y adaptadas a las necesidades de la juventud. 

Los principales resultados del análisis de las percepciones recogidas en los grupos de discusión y entrevistas individuales se organizan en los siguientes bloques temáticos:

1. Percepciones generales sobre salud sexual
2. Percepciones sobre el placer y el riesgo en las relaciones sexuales
3. Conocimiento y percepción de las ITS
4. Prácticas juveniles relacionadas con las medidas preventivas de ITS
5. Experiencias de transmisión y necesidades de acceso a recursos
6. Valoración de campañas y recursos
7. Propuestas para futuras campañas

Y se recogen, a grandes rasgos, como conclusiones:

• DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD: Su vivencia de la salud sexual se construye a partir de múltiples dimensiones (física, emocional, relacional y social) que van más allá de los marcos biomédicos tradicionales.
• DESCUBRIMIENTO DE LA SEXUALIDAD: En las primeras etapas se destaca la falta de acceso a recursos adecuados que acompañen el descubrimiento de su sexualidad. Las charlas que se reciben en la formación reglada no son suficientes y, con el tiempo, se demuestra que no cumplen con su función. 
• PORNOGRAFÍA: Aunque cuenten en esos momentos con otros recursos exploratorios, la pornografía ocupa ese nicho vacío dejado por el sistema educativo no ha logrado cubrir adecuadamente en las primeras etapas. 
• EROTIZAR LA PREVENCIÓN: El placer en gran medida es el motor de la mayoría de las prácticas sexuales. Por el contrario existe en parte de la población que el uso de medidas físicas preventivas reduce el placer. 
• LA AUTONOMÍA Y LA LIBERTAD: La información contribuye también a aumentar estos dos factores que se consideran importantes.
• RIESGOS: Pese a la preferencia por un enfoque centrado en el placer, las personas entrevistadas reconocen que la sexualidad es un ámbito atravesado por elementos de riesgo. Estos riesgos están vinculados a las dimensiones de la sexualidad y pueden afectar al plano físico-corporal, mental-emocional o social-relacional. 
• CONOCIMIENTOS DE ITS: Se observa un conocimiento superficial sobre las ITS. Si bien la mayoría es capaz de identificar los nombres se constata un desconocimiento más profundo sobre aspectos clave vinculados a estas infecciones.
• OTRAS MEDIDAS PREVENTIVAS: La juventud adulta muestra una disposición favorable a recibir información y recomendaciones sobre salud y prevención.
• EL EMBARAZO NO DESEADO: A las personas heterosexuales y bisexuales casi les preocupa más el embarazo no deseado que la transmisión de una ITS a la que han perdido el miedo.
• LA CONFIANZA: La confianza en que la otra persona no puede transmitir una ITS es uno de los principales factores para no adoptar barreras físicas durante la penetración. 
• PLANIFICACIÓN: Una de las medidas más efectivas identificadas en el informe tiene que ver con la planificación de contar con preservativos. No sólo les preocupa el contar con preservativos, si no también cuidar su estado para que no se deterioren. También es algo consideran caro y no que no debe desperdiciar.
• SEXO ORAL Y LAS BANDAS DE LÁTEX: Incidir en el sexo oral y la prevención de ITS con las bandas de látex supone poner el foco en una práctica sexual que se considera sin riesgos.
• ACCESO A RECURSOS ESPECIALIZADOS: La información de la existencia de recursos comunitarios especializados es limitada antes de tener la necesidad de recurrir a ellos. 
• EL ACCESO A PRUEBAS DE ITS:  Al tener mayor conocimiento sobre ellas, entre los HSH se empiezan a considerar las pruebas de ITS como su principal estrategia de prevención; por el contrario, en la población heterosexual que no ha tenido un diagnóstico previo de ITS, es común la falta de información sobre las propias pruebas diagnósticas.
• MASCULINIDADES: Se ha identificado que el colectivo que menos barreras físicas adopta en las prácticas sexuales sería el de los hombres heterosexuales. 
• DISEÑO DE CAMPAÑAS: De cara al diseño de campañas preventivas se sugiere que para alcanzar éxito segmenten a la población, con mensajes específicos centrados en cada perfil concreto. El principal canal de difusión donde se recomienda hacer campaña es la red social Instagram.

Puedes consultar y/o descargar el informe completo del estudio a continuación.

El objetivo global de poner fin a la epidemia de VIH y sida para el año 2030, recogido en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 de las Naciones Unidas y en la Declaración de París, puede verse amenazado si no se aborda el estigma y la discriminación asociado a la infección en todos los ámbitos, incluidos los entornos sanitarios, que pueden suponer barreras persistentes que deterioran la calidad del cuidado, afectan negativamente el vínculo terapéutico y refuerzan las desigualdades existentes.

Con la finalidad de contribuir a una comprensión más precisa del alcance y manifestaciones concretas del estigma y la discriminación en el ámbito sanitario, el Centro Europeo para la Prevención y el Control de Enfermedades (ECDC) y la Sociedad Clínica Europea del Sida (EACS) llevaron a cabo en 2023 una encuesta exploratoria dirigida a profesionales de la salud en Europa y Asia Central. El estudio incluyó tanto a personal clínico como no clínico, y buscó evaluar sus conocimientos, actitudes y prácticas hacia las personas que viven con VIH. 

En España, la muestra de personas que respondió fue de 1.167, lo que representa aproximadamente el 6.3% del total de la muestra; y, a modo de resumen, podemos decir lo siguiente:

• El conocimiento sobre el VIH y conceptos clave como “indetectable es igual a intransmisible” (I=I; U=U en inglés), la profilaxis post-exposición (PEP) y la profilaxis pre-exposición (PrEP) varió significativamente entre los diferentes roles profesionales y tipos de centros de salud.
• El 69% de las personas encuestadas carecía de conocimientos sólidos sobre la transmisión y prevención del VIH. El personal médico mostró el mayor conocimiento, y aquellas personas que habían atendido a más personas con VIH tendían a tener un conocimiento sustancialmente mayor. Sin embargo, más de la mitad de las personas encuestadas expresó preocupación al atender a personas con VIH en actividades como la extracción de sangre (57%) y el tratamiento de heridas (53%), dichas preocupaciones estaban inversamente relacionadas con el nivel de conocimiento sobre el VIH.
• Un 2% del personal sanitario declaró que evitaría el contacto físico con personas con VIH, y un 14% indicó que utilizaría guantes dobles al brindarles atención.
• Además, el 7% de las personas encuestadas aseguró que, si pudiera elegir, no atendería a personas que se inyectan drogas.

Los datos analizados muestran que el estigma relacionado con el VIH sigue siendo una barrera importante para el acceso a una atención de calidad, incluso en contextos donde existen normativas protectoras y marcos clínicos avanzados.

Mejorar el conocimiento sobre el VIH entre los profesionales de salud y garantizar una atención equitativa y libre de estigma son condiciones fundamentales para avanzar hacia el objetivo global de erradicar la epidemia de VIH/sida para el año 2030.

El estigma y la discriminación afectan la calidad de vida de las personas con el VIH y dificultan la prevención y el acceso a los servicios de salud, por lo que es preciso que el personal técnico y voluntario de entidades comunitarias comprometidas con la respuesta al VIH, estén formados en este sentido para que puedan formar a otros profesionales, como personal sanitario, docente y fuerzas de seguridad del estado, entre otros, buscando un efecto multiplicador en cuanto al impacto.

El manual, basado en la metodología de Aprendizaje para la mejora del desempeño de IntraHealth International Inc., cuenta tanto con ejercicios teóricos como prácticos que promueven la reflexión personal, el análisis y la adquisición de competencias, e Incluye pre-tests, post-tests y verificación de habilidades para medir el impacto de la formación y asegurar la adquisición de competencias. Aborda desde la reflexión sobre paradigmas personales y factores de discriminación, hasta las bases legales que buscan entornos libres de estigma y discriminación, pasando por las vivencias del estigma en personas con el VIH.

El consumo de drogas recreacionales en el contexto del chemsex puede causar diversos problemas en las personas que lo practican, incluidas las que viven con el VIH. Existe un aumento de relaciones sexuales de riesgo en el contexto del chemsex y, por tanto, mayor probabilidad de transmisión de la infección por VIH y otras ITS.

Además, se han observado riesgos adicionales en las personas seropositivas al VIH que practican chemsex, tales como, interacciones entre drogas y fármacos antirretrovirales, y la disminución de la adherencia al tratamiento antirretroviral.

Puedes leer o descargar el artículo completo, incluido en la Revista Multidisciplinar del Sida (nº 11/2017), a continuación.

El objetivo que perseguía su publicación era compartir los conocimientos adquiridos y extraer de ellos recomendaciones que ayuden a lograr una óptima adecuación de las acciones de prevención del VIH a las necesidades específicas de personas provenientes de realidades culturales diversas.

Se pone en valor la importancia de la mediación intercultural para asegurar la efectividad de un programa de promoción de la salud dirigido a población culturalmente diversa, siendo necesario contar con profesionales que conozcan en profundidad los códigos y las lenguas de las culturas involucradas en el proceso comunicativo. Así, los mediadores interculturales deben ser profesionales con capacidad para el trabajo en equipo, con grandes aptitudes comunicativas, conocedores de las características propias de cada colectivo, conscientes de la realidad de la migración en nuestro país y capaces de conseguir un mejor entendimiento entre la población migrante y los profesionales de la salud.

Este manual que compartimos puede servir de punto de partida para planificar y desarrollar talleres de prevención, basados en la experiencia del proyecto Salud entre Culturas, y dirigidos a personas migrantes que por factores socioeconómicos, culturales y de salud pueden ser más vulnerables a la infección.

Existe una preocupación creciente en torno al fenómeno del chemsex, ya que los impactos negativos resultan más probables cuando las prácticas se mantienen y se intensifican en el tiempo pudiendo tener implicaciones graves para la salud, incluyendo: alto riesgo para la adquisición y transmisión del VIH y otras ITS, consumo problemático de sustancias, adicción y otros impactos sobre la salud mental, entre otras situaciones descritas. Esto ha llevado, a países como España, que las autoridades de salud pública adopten medidas para su abordaje.

Así, con la finalidad de aunar esfuerzos y que todos los países vayan en la misma línea teniendo en cuenta sus peculiaridades, se pretende conseguir un espacio de coordinación donde las instituciones correspondientes, dentro del marco de la Unión Europea, puedan compartir sus experiencias y consensuar líneas de actuación conjuntas para avanzar de una manera más armonizada. 

Este documento también recoge algunas de las actuaciones en políticas públicas en materia de chemsex desarrolladas en España por si pudieran servir de orientación a nivel internacional y para poner en valor su trayectoria.

La comunidad autónoma de Extremadura, contempla en sus políticas públicas el fenómeno del chemsex, recogido en los objetivos y líneas estratégicas del III Plan de acción sobre el VIH/sida y otras ITS en Extremadura 2023-2030.

¿Uso de antibióticos como nueva estrategia de prevención de ITS?

Se han desarrollado varios estudios en el que se ha evaluado el impacto del uso de doxiciclina para prevenir ITS de origen bacteriano, quedando demostrada una reducción significativa en el riesgo de adquisición de infecciones como sífilis, clamidiasis y gonorrea (en este orden).

Pero, aunque los resultados sean prometedores, existen dudas en cuanto al impacto a nivel tanto individual (efectos adversos o alteraciones del microbioma) como poblacional (selección y diseminación de resistencias a los antimicrobianos); es por ello, por lo que no existe un consenso respecto a la estrategia doxi-PEP, aunque sí lo hay en cuanto que hay que encontrar estrategias preventivas efectivas que frenen el crecimiento de la incidencia de las ITS a nivel mundial.

Por tanto, a pesar de existir evidencia científica sobre la eficacia de la doxi-PEP para prevenir ITS (especialmente clamidiasis y sífilis) en Hombres que tienen Sexo con otros Hombres y en mujeres transgénero, ésta es aún insuficiente para recomendar su utilización sistemática en estos grupos y solo debería limitarse a personas con una alta tasa de ITS.

Así, los grupos de estudio de la Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología (SEIMC) que avalan este posicionamiento, se comprometen a una revisión periódica y comunicación de las evidencias en una u otra dirección que permitan a todos los profesionales ofrecer a las personas que lo demanden la información precisa para tomar las decisiones más oportunas, siempre valorando con detenimiento la evidencia emergente de beneficios frente a los posibles riesgos.

La Organización Mundial de la Salud (OMS), de momento, tampoco ha emitido ninguna declaración a favor o en contra del uso de la Doxi-PEP.

Puedes leer todas las consideraciones de los grupos de estudios de la SEIMC en el documento adjunto.

Documento elaborado en el marco del convenio de colaboración suscrito entre el Ministerio de Sanidad y la Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica (SEIMC), contando con el grupo de estudio en infecciones de transmisión sexual, el grupo de estudio del sida y el grupo de estudio de hepatitis víricas, y a través de la División de Control de VIH, ITS, Hepatitis Virales y Tuberculosis.

Han colaborado sociedades y asociaciones como: la Coordinadora Estatal del VIH/sida, la Academia Española de Dermatología y Venereología, la Asociación Española de Patología Cervical y Colposcopia, la Sociedad Española de Infectología Pediátrica, la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria, y la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias.

Debido a la elevada morbilidad y la posibilidad de producir secuelas, tanto a medio como a largo plazo, así como su impacto económico y consumo de recursos sanitarios y humanos, posiciona a las infecciones de transmisión sexual como un importante problema de salud pública, lo que ha llevado al desarrollo de estrategias y planes globales para orientar a los países en su abordaje.

Así, el objetivo de este documento, es dar a conocer a los profesionales sanitarios la situación actual y ofrecer las herramientas para un adecuado manejo de las ITS, que, por su relevancia, necesitan una mayor atención, tanto en población general como en poblaciones especialmente vulnerables.

Hay que incidir en que estas recomendaciones siempre hay que valorarlas como una fuente de orientación clínica, debiendo ser consideradas siempre las circunstancias clínicas de cada persona y el contexto en el que se desarrollan y que, indudablemente, los profesionales de la salud desempeñan un papel crítico en su abordaje, desde el diagnóstico, la prevención y el tratamiento y deben tener unos conocimientos básicos pero suficientes, para el correcto manejo de estas, así como para la búsqueda de contactos y su seguimiento.

Respecto al documento anterior, publicado en marzo de 2017 por el Plan Nacional sobre el Sida (PNS), el Grupo de Estudio de ITS (GeITS) y el Grupo de Estudio de Sida (GeSIDA), se han creado nuevos capítulos y se han actualizado otros, además de incorporarse algunas novedades, como por ejemplo:

• Se han unificado todos los procedimientos microbiológicos dentro de cada capítulo, facilitando así el acceso a una información completa sobre el manejo clínico y microbiológico en un único recurso.
• Se ha priorizado el enfoque etiológico sobre el manejo sindrómico, aunque este último se mantiene para su aplicabilidad en diversos contextos, como atención primaria, urgencias y otras situaciones donde no se disponga del diagnóstico molecular de manera excepcional.
• Se ha integrado la perspectiva pediátrica de manera transversal en cada capítulo para que se tengan en cuenta las particularidades de esta población. Además, cuenta con un capítulo específico que recoge las necesidades de este grupo y, en los capítulos que corresponde, se han destacado las especificaciones en el manejo, diagnóstico y tratamiento en personas gestantes.
• Cada capítulo se abre con mensajes clave que destacan los aspectos más importantes permitiendo al consultor acceder rápidamente a la información esencial, lo que facilita una comprensión ágil y eficaz de los temas más relevantes.
• Se ha incluido un capítulo dedicado al abordaje de las ITS desde el Tercer Sector, para acercar al consultor del documento la importante labor realizada por las entidades comunitarias en materia de prevención y control de ITS en nuestro medio.

Se trata de una guía que mantiene un enfoque enmarcado en los derechos sexuales, la equidad, el acceso universal y el respeto a la identidad de género, contribuyendo a la reducción de las desigualdades sociales, la humanización de la atención y la disminución de la morbimortalidad, y ayudando a eliminar el estigma asociado a las infecciones de transmisión sexual.